14 вещей, которые говорят, что в твоей организации происходит преобразование

1. Хор начинает проповедовать.
Учителя-лидеры встают и начинают брать на себя планирование, содействие и анализ профессионального развития. Происходит ли это в комитетах по профессиональному обучению, на собраниях всего персонала или в небольших командах, поощряйте их лидерство и следуйте их взглядам.

2. Чаты один на один зажгут общешкольные разговоры.
Вы когда-нибудь слышали о термине «микрополитика»? Это когда вы стремитесь достичь цели с помощью разговоров один на один. Вы можете использовать интимные чаты, подобные этим, чтобы завоевать доверие и слушать. Вы также можете опираться на микрополитику, чтобы донести идею до сотрудников и узнать их мнение, прежде чем вносить более масштабные изменения. Посмотрите, как сотрудники, участвующие в этих небольших беседах, становятся заинтересованными сторонами и сторонниками перемен.

3. Союз ваших учителей использует слово «мы».
Профсоюзы учителей сосредоточены на защите прав своего профсоюзного органа, как они должны. Однако, когда профсоюз так сосредоточен на реагировании на пожары, а не на преобразование, он может создать подход «мы против них». Работайте рука об руку с профсоюзом, чтобы прогнозировать и предотвращать проблемы и проблемы. Вы будете знать, что изменения происходят, когда члены профсоюза учителей начинают говорить «мы» в отношении администрации и преподавательского состава.

4. Учителя привлекают друг друга к ответственности.
Учителя часто формируют систему друзей, игнорируя плохую практику коллег, чтобы избежать напряженных отношений. Я понял Никто не хочет быть болтуном, и конфронтация может быть неудобной. Изменения, безусловно, происходят, когда сотрудники перестают закрывать свои двери и стремятся помочь друг другу развиваться, чтобы принять изменения. Вы можете даже услышать, как сотрудник сказал: «Пора нам работать вместе и попасть на одну страницу».

5. Ветеран персонала поддерживает новых сотрудников.
Первые несколько лет работы в школе или преподавания нового предмета или уровня обучения могут быть невероятно трудными. Эта проблема еще более усугубляется в школах Титул I, где есть пробелы в возможностях. Когда учителя преодолевают трудности, связанные с тем, чтобы быть новичком, и утвердиться в своей школе, им легко осознать себя и заняться своими делами. Следите за теми ветеранами, которые выходят из своей зоны комфорта, чтобы найти новых или испытывающих трудности учителей и предложить поддержку. Поощряйте их щедрость мысли и опыта. Такое сотрудничество сотрудников является доказательством того, что в вашей школе происходят перемены.

6. Есть стремление копать глубже.
Когда ваши сотрудники держат метафорический гигантский знак остановки, чтобы защитить вашу инициативу, похлопайте себя по спине. Вместо того чтобы поощрять желание начать с нуля с новым процессом, оцените тот факт, что они взялись за изменения, которые вы уже создали. Потратьте время на работу с вашими сотрудниками и изучите, что работает и что нужно пересмотреть.

7. Искры энтузиазма появляются в неожиданных местах.
Учителя - не единственные сотрудники, способные подстрекать к изменениям. Изменения также выглядят как охранники, запрашивающие еженедельные собрания для согласования приоритетов, обучающие помощники, использующие язык обучения на основе проектов, который вы представили на собрании сотрудников, или секретари, обсуждающие видение вашей школы с потенциальными родителями.

8. Фокус смещается от поведения к обучению.
Существует распространенное мнение, что детей нельзя обучать, если они не ведут себя хорошо. Это приводит к тому, что многие преподаватели вкладывают время и ресурсы в управление классом, школьную политику и последствия. Из-за неявной предвзятости это особенно верно - и может быть очень сложно - при работе с цветными студентами с низким доходом. Когда сотрудники переходят от разговоров о поведении к разговорам о привлечении студентов и оказании поддержки, вы знаете, что изменения происходят.

Когда сотрудники переходят от разговоров о поведении к разговорам о привлечении студентов и оказании поддержки, вы знаете, что изменения происходят.

9. Появляются новые лидеры.
Повторяйте за мной: вы не можете делать все это в одиночку. Вам нужны новые лидеры, и вы, вероятно, работаете над их совершенствованием. Подберите тех сотрудников, которые проявляют интерес или демонстрируют страсть к руководству новыми инициативами. Это может выглядеть как помощник преподавателя, желающий сформировать фонетические комитеты, учитель, возглавляющий поездку на математическую конференцию, или родитель PTA, выступающий вперед, чтобы скоординировать мероприятие с благодарностью учителя.

10. «Это просто кажется другим».
Когда вы ищете признаки изменений, вы часто просматриваете большие данные, такие как результаты тестов, показатели окончания или значительное снижение числа отстранений. Тем не менее, вы можете услышать грохот или то, что люди говорят что-то вроде: «Это просто кажется другим», «Такое ощущение, что студенты на самом деле учатся» или «Кажется, что персонал хочет быть здесь». Это важные качественные признаки изменений, которые не всегда фиксируются в отчете вашей школы.

11. Персонал берет меньше больничных дней.
Когда я только начинал, я был поражен тем, сколько людей выходило каждый день. И даже не заводите меня по пятницам или за день до или после долгих выходных. Это была безумная схватка каждое утро, и я часто посещал занятия и нервничал. Тем не менее, когда вы заходите и проверяете вспомогательную доску с надписью «Нет вакансий», это явный признак улучшения. Это означает, что люди хотят быть там, расставлять приоритеты для своих учеников и не хотят оставлять свою команду висящей.

12. Учителя прикрывают друг друга.
Больные дни неизбежны, и обеспечение покрытия может быть болезненным. Когда учителя замечают эти пробелы и спрашивают: «Как я могу помочь?» или сказать: «Я могу взять второй курс г-жи Х», вы знаете, что культура становится сильнее.

13. Вы получаете слава.
Времена, когда директора получают признание за их тяжелую работу или за достигнутые цели, очень редки, тем более что именно они толкают изменения и бросают вызов статус-кво. Когда вы получаете похвалу за ваш тяжелый труд, преданность делу или всестороннее руководство, это что-то значит. Это может произойти во время встречи сотрудников, в социальных сетях или пробиться сквозь виноградную лозу. Берегите эти моменты.

14. Команды формируются органично.
У вас есть много официальных групп, таких как команды лидеров, команды начального уровня и тематические отделы. Но когда группы собираются вместе, это признак того, что культура меняется. Эти команды могут даже не иметь названия или быть оплачены! Они формируют, чтобы удовлетворить потребность или преследовать общую страсть. Все, что вам нужно сделать, это полить траву и дать ей расти. Найдите способ рассказать о своей работе и поделитесь ею с другими.